原创 浙江金华：30名卢旺达留学生学成而归王中王一肖一特一中
中新网金华1月8日电 (钱晨菲 季俊磊)1月8日，浙江金华职业技术大学“未来非洲—中非职业教育合作计划”2025届卢旺达留学生毕业典礼在金华举行，30名卢旺达留学生顺利毕业。
上述合作计划由中国教育国际交流协会(CEAIE)和非洲技术与应用型大学和学院协会(ATUPA)牵头实施，旨在搭建对非职教合作平台，同非洲各国分享中国职业教育发展与产教融合经验，聚焦人才培养、标准建设、能力提升三大核心目标。
“我要衷心感谢卢旺达政府和金华职业技术大学给予我这次难得的学习机会。我希望运用所学知识，努力成为彼此间经贸和文化交流的使者。”现场，留学生代表蝴蝶(UMWALI ANGE NATACHA)说。
金华与非洲国家在职业教育方面的合作，是中非教育交流合作的一张“金名片”。金华职业技术大学是“未来非洲——中非职业教育合作计划”项目中国首批试点院校，30名卢旺达留学生在此学习成果颇丰。
留学生菲力明(MBONIMANA PHILIMINE)拿到2024年第九届非洲职业技能挑战赛(ATC)全场最高分；多位留学生获得2024年世界职业院校技能大赛财经商贸赛道(国际组)总决赛金奖；蝴蝶(UMWALI ANGE NATACHA)受聘为金枢纽·国际传播使者、金华山文旅推介官……
拿着毕业证，菲力明(MBONIMANA PHILIMINE)很感激这段时间专业课老师的倾囊相授，让他拿下了人生中的首个专业比赛冠军。菲力明坦言，他希望能成为中非友好合作的见证者、受益者、建设者和传播者，让更多梦想照进现实。
据了解，这几天，金华职业技术大学正在制作新一批发往卢旺达的录取通知书，2025年3月将迎来第二批来自卢旺达理工学院—穆桑泽学院合作专业的留学生。
金华职业技术大学国际教育学院副院长黄欣说：“新一批卢旺达留学生的人才培养方案和教学计划正根据首批留学生反馈情况予以完善。”(完)
2023年年底，财政部印发《关于加强数据资产管理的指导意见》的通知，明确提出了数据的“资产属性”：经依法授权具有公共事务管理和公共服务职能的各级党政机关、企事业单位，将其依法履职或提供公共服务过程中持有或控制的预期能够产生管理服务潜力或带来经济利益流入的公共数据资源，应当作为公共数据资产纳入资产管理范畴。
在北京体育大学体育休闲与旅游学院、阿尔伯塔国际休闲体育与旅游学院教授蒋依依看来，“小城旅游”兴起的背后是中国旅游市场下沉带来的现实助力。在假期避开“人挤人”的热门旅游城市，选择性价比高及独具烟火气的旅游“小城”，体现了“反向旅游”与“小城旅游”的双向奔赴。可以预见，随着中国旅游市场客源地与目的地逐步多元化，“小城旅游”的新兴发展将为国内旅游消费市场带来更多新的增量空间。
有头部中介机构人士向每经记者指出，从效果来看，这次政策整体对市场形成了短期的托底乃至刺激效果，仅从假期数据来看还是很不错的。我们的线上咨询量增加40%，带看量增加16%，成交量也跟4月份的周度成交相差不大。不过后续还待观察，目前不确定新政效果能持续多长时间。
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