原创 新澳好彩免费资料查询山东代表委员心系农村教育 呼吁城乡资源均衡配置
中新网济南1月21日电(记者 赵晓 沙见龙)在城市化进程加快、农村人口减少的背景下，如何均衡配置城乡教育资源？多位山东代表委员在省两会上为乡村教育发声，热盼农村孩子“上好学”。
扎根农村27载，山东省人大代表、高密市张鲁小学教师单美华在履职过程中，连续多年为农村孩子获得优质教育资源奔走。今年她在两会上再度建议山东优化农村教育资源配置，根据农村人口分布和地理条件，合理规划农村学校布局，确保农村孩子就近入学。
在单美华看来，农村教育质量的提高是城乡教育均衡发展的关键。政府要实施农村教育质量提升工程，通过制定农村教育质量提升计划，加大对农村教育的扶持力度，鼓励农村学校探索开展适合农村特点的教育教学模式，提高教育质量。
针对农村常见的留守儿童问题，单美华从建立健全农村留守儿童关爱机制、加强农村留守儿童心理辅导等方面给出建议。“各地尤其要重视农村留守儿童心理健康问题，通过调研摸清留守儿童的心理状况，建立相关信息库，定期为农村留守儿童提供心理辅导。”单美华说。
山东省政协委员、山东省民营企业家协会副会长刘德明也十分关切农村适龄儿童上学难的问题。他在调研中发现，部分农村孩子上学路途遥远，需要克服交通不便的问题，如果转到城市就读，还面临户籍限制、学位紧张等困难。
刘德明建议各地优化城镇教育资源配置，对于乡村小规模学校和教学点，落实“班师比”“生师比”相结合的教师配置方式，推行小班额教学，加大德育、体育、美育、劳动教育等学科的师资培养和补充力度。
针对部分务工人员子女进城上学的情况，刘德明认为，山东应搭建“一站式”进城务工人员子女就学报名平台，形成便民、快捷的报名机制，采取免试就近入学、与本地户籍学生享受同等待遇等办法，最大限度满足进城务工人员子女的入学需求。“有条件的城市还可以把在校进城务工随迁子女纳入家庭经济困难学生资助政策体系。”
2024年11月印发的《山东省构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》提出，该省将科学合理、一镇一策优化乡村学校布局，按程序适当整合小、散、弱的乡村小规模学校或教学点；实行义务教育教师乡村学校服务期制度，推动县域内校长、教师均衡配置。到2027年，山东力争60%以上的县(市、区)达到义务教育优质均衡发展水平。
今年山东省政府工作报告也强调持续推动教育优质均衡发展，深化强校扩优行动，建立与人口变化相适应的教育资源调配机制。(完)
此前，对于解放军在台海周边的演训活动，国台办新闻发言人朱凤莲曾表明立场：解放军在台海周边进行系列演训活动，目的是坚决打击“台独”分裂势力的嚣张气焰和谋“独”行径。“台独”挑衅一日不止，解放军捍卫国家主权和领土完整的行动就一刻不停。
不同城市对个贷率的预警标准并不相同，但多以85%或90%为阈值。以湖南长沙为例，今年4月，长沙住房公积金管理中心发布“商转公”新政，但就在尝试免除居民自筹垫款环节不到两个月，截至6月30日，长沙住房公积金中心个贷率达到了85.99%。当地媒体报道显示，今年7月，长沙对“商转公”业务进行了限流。
3。坚持生态优先和低碳发展。推动重大生态环保改革举措优先在自贸试验区试点，指导支持自贸试验区开展生态文明示范创建。鼓励自贸试验区内企业开展自愿碳减排，推动符合条件的企业参与碳排放权交易。实施企业环境信息依法披露制度，探索完善环保信用评价与修复机制，推进环保信用评价制度建设。深入探索减污降碳协同增效路径，支持建设绿色低碳生态园区。拓展“三线一单”（生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和生态环境准入清单）应用场景，加强生态环境分区管控成果对生态、大气、固废等环境管理的支撑，促进产业发展绿色转型。持续提升重点领域和行业环评管理效能，发挥环评制度源头预防效力。在大气环境容量偏低的区域，涉气重点行业落实好产能等量置换要求，着力构建科技含量高、资源消耗低、环境污染小的绿色产业结构。
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