中新社北京3月8日电 题：中国冰雪人才建设“细水长流”

作者 周昕 张杨彬 张素

今年中国两会上，围绕“十五五”规划纲要草案中提出的“持续巩固和扩大‘带动三亿人参与冰雪运动’成果”，多位代表委员围绕冰雪运动人才培养建言献策，为中国冰雪人才建设勾勒长远路径。

竞技体育：“向外学习、内部发展”

2月举行的米兰冬奥会是“十五五”开局之年，中国参加的首个综合性运动会。中国体育代表团夺得5金4银6铜共15枚奖牌，创造境外参赛历史最好成绩。

参赛覆盖面拓宽、整体实力提升，与冰雪竞技人才选拔、培养体系的持续完善息息相关。

米兰冬奥会的周期里，奥运冠军宁忠岩等中国选手通过加入国外职业俱乐部等方式，在训练理念、比赛能力等方面都有显著提升，为中国冰雪竞技水平提升打开了新视野。

当地时间2月19日，2026年米兰冬奥会速度滑冰男子1500米比赛中，中国选手宁忠岩夺冠并创造新的奥运纪录。中新社记者 骆云飞 摄

全国人大代表、黑龙江省鹤岗市体育运动项目训练中心教练员李云峰对中新社记者表示，如今国外参赛参训等多元化培养方式，让竞技人才选拔的“池子更广阔”。

全国人大代表、短道速滑奥运冠军任子威认为，学习世界先进的教学理念和训练模式是让中国冰雪人才建设“细水长流”的路径之一。

“‘向外学习、内部发展’，既能推动教练员与国际同行交流互鉴，也能帮助运动员找准差距、精准提升。”李云峰说。

群众体育：“扩大青少年培养根基”

“带动三亿人参与冰雪运动”目标的实现，是北京2022年冬奥会的第一块“金牌”，冰雪活动蓬勃开展。2024至2025冰雪季，中国居民冰雪运动参与人数达2.92亿人，参与热情持续高涨。

李云峰观察到，北京冬奥会后，青少年冰雪赛事规模扩大，参赛主体覆盖体校、俱乐部与普通学生，人才基数持续扩容。

学校是发展冰雪运动的生力军。全国政协委员、中国冬奥速度滑冰首金得主张虹正着力推动校园式培养模式。“中国具备良好的基础和条件，可以多渠道挖掘专业运动员，充实后备力量。”

全国人大代表、沈阳大学体育学院教授李晓霞表示：“冰雪运动的未来在年轻人。建议通过‘体教融合’，把冰雪运动知识、技能体验纳入中小学体育课程。”

内涵外延：“冰雪人才培养不止运动员”

在受访代表委员的视角中，中国冰雪人才的内涵远不止赛场上的运动员。随着冰雪产业链条的延伸，装备制造、运动康复等领域的复合型人才，成为推动冰雪运动发展的重要支撑。

今年，任子威的五项建议全部关于“冰雪人才培养”。他建议有条件的高校围绕冰雪产业链前端，增设冰雪场地装备制造、冰雪场馆智慧运营等差异化专业方向。

李晓霞说，冰雪运动实现更可持续的发展，关键在于打通竞技体育与群众体育的壁垒，构建一个从人才培养到产业融合的完整生态圈。

让竞技体育“塔尖”立于群众体育“沃土”之上，中国冰雪运动发展动力更足、前景更广。(完)

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